在以习近平同道为主题的党中央倔强辅导下，经过全党全军全国高低艰苦致力，当前已初步出现疫情防控局势持续向好、、出产生涯秩序加快复原的态势！。在这场严格的奋斗中，高校面对青年学生一时难以到校上课的现实，要用心用情办好网上思政课，疏导青年学生加强中国特色社会主义路线自负、、理论自负、、制度自负、、文化自负，厚植爱国主义情怀，致力成为担任民族回复大任的时期新人！。
把思政小讲堂与社会大讲堂结合起来
办好网上思政课，要把思政小讲堂与社会大讲堂结合起来，将师生亲见亲闻亲为的鲜活事例贯通于思政课讲授，进一步提升思政课的思想性、、理论性和亲和力、、针对性，让青年学生潜移默化地受到教育！。
新冠肺炎疫情产生以来，以习近平同道为主题的党中央始终把人民人民性命安全和身段健康放在第一位，精准研判、、迅速部署，全面发展疫情防控工作！。各级党组织和宽大党员、、干部冲锋在前、、倔强拼搏，充分阐扬战斗碉堡作用和前锋圭表作用！。宽大医务工作者、、人民子弟兵奔赴一线，成为“最美逆行者”！。宽大人民积极共同有关防控措施，为疫情防控作出了重大贡献！。在党中央统一指挥下，29个省区市和新疆出产建设兵团、、军队等调动大量医疗与生涯物资垂危驰援湖北，火神山医院和雷神山医院在很短功夫内建成并交付使用，19个省份对口增援湖北省武汉市以外地市，等等！。疫情防控工作获得的功效充分展示了中国力量、、中国心灵、、中国效能，让世界列国人民看到一个掌管任大国杰出的政治辅导能力、、组织带头能力和贯彻执行能力，彰显了中国共产党辅导和中国特色社会主义制度的显著优势！。
源于事实的理论解析最有说服力！。办好网上思政课，要将党中央决策部署、、各地域各部门联防联控措施功效、、疫情防控中涌现的先进人物和典型事迹等作为案例融入思政课讲授，讲好中国抗击疫情故事！。结合青年学生的思想猜疑，谆谆告诫，把事实和意思讲明显讲透辟，让青年学生好理解、、易接受，教育疏导青年学生越发坚定众志成城、、志同道合打赢疫情防控人民战争、、总体战、、阻击战的信心和刻意，不休加强使命感和责任感，让爱国主义心灵在青年学生心中牢牢扎根！。
推进青年学生身心健康成长
突如其来的新冠肺炎疫情，给高校思政课讲授带来较大影响！。高校要深刻学习领会习近平总书记关于疫情防控的重要讲话、、重要批示心灵和党中央决策部署，凭据教育部对疫情防控期间思政课线上教育讲授的统一部署和铺排，切实办好网上思政课，推进青年学生身心健康成长！。
高校思政课老师应依照“？？我幌蚪、、？？我幌蜓А钡囊，在讲授内容、、讲授方式、、讲授治理等方面不休鼎新创新，出格是正确把握青年学生认知法规和接受生理，用心用情加强“五个疏导”，启发青年学生深刻理性思虑、、维持身心健康、、获得成长力量！。一是疏导正视疫情！。这次疫情对我们来说是一次；；，也是一次大考！。对青年学生而言，正常的学习和生涯受到较大影响！。要教育疏导青年学生用全面、、辩证、、长远的眼光对待我国发展，变压力为动力、、长于化危为机！。二是疏导理性发声！。网络信息纷繁复杂，要教育疏导青年学生依法依规文化用网，长于甄别各类信息，理性思虑分析问题，辨明长短，不信谣不传谣，积极弘扬主旋律、、传递正能量！。三是疏导尊重科学！。面对疫情，科学防治至关重要！。应教育疏导青年学生在做好自身防护的同时，积极宣传遍及疫情防控知识，用科学理性的声音疏导身边人正确对待疫情、、加强防护能力！。四是疏导尊更性命！。教育疏导青年学生敬畏天然、、尊更性命，意识到人与天然是性命共同体，只有维持天然界的生态平衡，人类社会能力实现可持续发展！。五是疏导自觉自律！。受疫情影响，当前教育讲授以学生居家学习为主！。要教育疏导青年学生自觉遵从学堂铺排，加强自律意识，加强自我约束，养成优良自学习惯，致力做到延长返校不误学业、、自我提高不误成长！。
激励青年学生自觉担任作为
思政课无实际则空，无理论则浅！。只有两者协调统一、、相互推进，能力提升青年学生的获得感，并激励他们自觉担任作为！。
网上思政课讲授要对峙理论和实际相统一，对准青年学生的思想共识点、、感情想发点，用科学理论阐释实际，用实际案例推进理性意识，既重“理论教化”，更重“观点内化”，让青年学生真学真懂、、真信真用！。在这次疫情防控阻击战中，各级党组织和宽大党员、、干部冲锋在前、、倔强拼搏，宽大医务工作者当仁不让、、昼夜奋战，人民解放军指战员闻令而动、、敢打硬仗，宽大人民众志成城、、守望互助，宽大公安民警、、疾控工作人员、、社区工作人员等坚守岗位、、昼夜值守，宽大新闻工作者不畏艰险、、深刻一线，宽大自愿者真诚贡献、、不辞辛苦，展示了中华儿女临危不惧、、迎难而上、、奋勇拼搏、、敢于担任的优良品质，为办好网上思政课提供了大量鲜活的素材！。在教育系统，科研工作者协同作战，加强科研攻关；；青年学生争当自愿者、、宣传防疫知识、、积极响应居家隔离的号召，用现尝试动彰显了新时期青年的使命担任！。要通过网上思政课教育疏导青年学生进一步接触社会、、相识国情，充分挖掘青年学生的身边典型和楷模，讲好他们的动人事、、动人故事，教育疏导青年学生强化责任、、敢于担任，做到知行合一、、身段力行，把爱国情、、强国志、、报国行自觉融入对峙和发展中国特色社会主义事业、、建设社会主义现代化强国、、实现中华民族伟大回复中国梦的奋斗中！。
